El título es perfectamente aplicable a cualquier político, pero en esta ocasión lo usaremos para algunas personas que se han dedicado a la enseñanza universitaria. En la calle son una persona, pero en el aula son otra muy distinta.
En base a una observación de las personas que con el tiempo se han vuelto "profesores" universitarios, me encontré la desagradable impresión con algunos de ellos que han caído presas del ego ó, mareados por la autoridad que el puesto confiere, se han vuelto prepotentes, algunos rozando en lo despótico.
Creo que no logran diferenciar la disciplina/responsabilidad del autoritarismo: les da lo mismo; claro que esto es una tragedia, ya que son entonces un PESIMO ejemplo para los estudiantes que atienden, ya que con su errónea actitud pueden provocar un mal en vez de un bien.
Piensen en los "bautizos" en las academias militares y los abusos a que son sometidos los nuevos cadetes, dizque para endurecerlos para lo que vendrá después, y esa práctica se ha vuelto un círculo vicioso. Ahora fíjense en los "profesores" que menciono: si a ellos les costó sacar la carrera, tratan de que sea aún más difícil para los estudiantes a los que enseñan. Son una copia barata de los militares, a los cuales la mayoría (no todos) de los llamados "intelectuales" desprecia en menor ó mayor medida.
No es por nada, pero más que la materia que den, aunque sea algo como estadística ó química, los estudiantes se acordarán más de las penas pasadas con el mal llamado profesor que la materia misma. Por más que lo veo, no encuentro ventaja alguna el enseñar a base de castigos en puntos por cuestiones ajenas al curso, como por ejemplo, lo que me comentaba muy orgullosa (aunque yo pensaba que era una postura ridícula) una conocida vuelta profesora, que por llegar tarde los alumnos perdían puntos ó no entraban ó sufrían cualquier otro castigo que se le ocurriera.
Al hacerle notar que el llegar tarde se podía deber a muchos factores, diferentes al de molestarla (como parecía pensar esta persona), me dijo que si se habían inscrito en el curso es porque asumían la responsabilidad de llevarlo como el profesor dispusiera.
La ví con cierta incomodidad y terminé la plática casi abruptamente por el malestar que me invadió ante tal respuesta. El profesor universitario debe estar en el aula para enseñar y ayudar a los estudiantes con los problemas del curso, y NO PARA ABUSAR DE LOS ESTUDIANTES como lo hace esta persona; ahora resulta que:
-el estudiante es responsable si hay un accidente y se hace tal cola que llega tarde a clase, aunque haya salido a tiempo de su casa
-el estudiante es responsable que ningún familiar se muera para no faltar a clase
-el estudiante es responsable de que no haya una tormenta ó terremoto que le impida llegar a clase
-el estudiante es responsable que no haya ninguna citación legal, que un pariente ó amigo tenga problemas y mejor no socorrerlo so pena de llegar tarde a clase
Esta persona está deshumanizada a tal extremo que es algo alarmante; si la persona da una clase, es el deber más sagrado el de cada estudiante el de asistir a la misma; y la familia a un segundo plano, por favor.
A estas alturas, creo amigos lectores que medio adivinan que hice poco después: hablé con una psicóloga. Le expuse el cuadro con algunos comentarios breves acerca de esta "profesora" y le pedí una opinión, ya que un diagnóstico no es posible con tan poca información. La respuesta de la psicóloga fué interesante.
El (la) profesor(a) prepotente autoritario podría tener lo que se llama un asunto no resuelto; para ponerlo más sencillo, tiene cierto trauma y
NECESITA AYUDA PROFESIONAL LO ANTES POSIBLE. Inicialmente me dijo que habría que platicarle acerca del problema que tiene (prepotencia/autoritarismo), que las personas a su alrededor han advertido y del que no se da cuenta: a partir de ahí, si acepta tener un problema, se haría una sesión de catarsis (esto es hablar de qué le molesta a la persona), con el objeto de saber que hay en su pasado que lo afecta en el presente, y en base a eso se le puede orientar de como solucionar lo que lo aqueja; si no acepta/advierte tener un problema, el trauma es profundo y se necesitará de mucho trabajo para curarlo.
Por lo anterior, cuando me encontré con un amigo de la universidad y me comentó que se dedicaba a dar clases, le dije que por favor fuera un hermano mayor para los estudiantes, un amigo, y no un tirano, lo cual en el futuro le será a él de mucho beneficio. Si más adelante necesitara un favor ó algún tipo de ayuda, algún ex-alumno le tendería la mano con gusto; al tirano ni lo voltearía a ver.
No permitamos que gente resentida y/ó traumada se haga cargo de nuestros salones de clase; creo necesario que se denuncie a los profesores que envenenan los corazones de los estudiantes, los cuales a fin de cuentas son más importantes que saber el teorema de pitágoras ó de qué está compuesta la sal.
ACUERDENSE, EL RESPETO DEBE SER MUTUO; DE NO SER ASI, SOBREVIENE EL ABUSO
"heat of the moment" de Azia 11.2Mb
"bette davis eyes" de Kim Carnes 12.7Mb
"video killed the radio star" de Buggles 11.9Mb
"pressure" de Billy Joel 16Mb
